人の迷いや判断の基準を、構造的に整える
Empathy Action 12S Framework™
人間理解に基づき、見えない内側の構造階層を「動ける形」に再設計するフレームワークです。個人・組織・学校教育の現場と接続し、他分野のノウハウが本来の力を発揮できるよう、 土台となる前提条件を整え、既存の取り組みを最大限に活かせる構造へと組み替えます。
なぜ、今「人間理解のOS」が必要なのか
AI時代に、人間に残された領域
AIが「答え」を出す時代になりました。
２０２６年現在、生成AIは情報処理・論理・パターン認識で人間を超えています。
「正解を出せること」は、もはや誰でも手に入るコモディティです。
でもAIにはできません。
文脈・感情・価値観の深い理解。
正解のない問いに向き合う力。
目の前の子どもの「わからない」に寄り添うこと。
だからこそ、人間に残された領域は
「世界をどう解釈するか」「他者の感情をどう感じ取るか」
という「人間理解」にあります。
「わかっているのに動けない」は、なぜ起きる
では、なぜ私たちは「理解しているのに動けない」のでしょうか。
評価しているのに判断が揺れる
対話しているのに行動が変わらない
仕組みを整えるほどズレが目立つ
同じ問題が形を変えて繰り返される
これらは、意欲や能力の問題ではありません。
人間理解が、感覚や経験に依存したままだからです。
判断の仕方、意味の受け取り方、行動に至る流れ。
人の行動や関係性は、こうした内的構造から生まれます。
構造が噛み合えば人は自然に動き、噛み合わなければ努力は続かない。
だからこそ、「人間理解を構造として扱うOS」 が必要なのです。
世界の大企業が「人間理解」に動き始めている
Google・Apple・Microsoft
AI製品に人間の行動・感情・倫理を組み込むため、
哲学者・人類学者・心理学者を積極的に雇用。
McKinsey・BCG
2024-2026年レポートで「empathy / emotional intelligence」が
リーダーシップの最重要スキルとして急上昇。
共感力が高いリーダーのチームは業績が40%高い。
金融・製造業
ESG・SDGsの時代。
ステークホルダーの感情・価値観を無視すれば、
ブランド毀損・ボイコット・離職が起きる。
「人間理解」が、次の時代の鍵になる
AIが「何をするか」を加速させる時代だからこそ、
人間が「なぜやるか」「どう感じるか」「どう意味づけるか」を
深く理解する必要があります。
この「人間理解」が、
個人・組織・教育の次のステージを切り開く鍵です。
共感WORKは、その「人間理解」を
構造として扱い、動ける形に設計するOSです。
Human Understanding OS – ４ Domains
人の内的構造を扱うOSの４つの領域
A single structural theory applied across human systems.
人間の判断と行動が生まれる内的構造を扱う
Structure-Based Hiring
曖昧な意思決定を構造として再設計する
Structure-Based Judgment OS
人を「能力」ではなく
「構造適合」で捉える
Organizational Activation OS
個人と組織のズレを構造的に解消する
科学的基盤に基づいた理論を「人間理解のOS」へ統合
Empathy Action 12S Framework™ は、単なる経験則ではありません。
その土台には、人間の動機づけと行動変容に関する最も信頼性の高い科学的モデルが組み込まれています。
🧠 神経科学（脳の安全回路）
⚙️ COM-Bモデル（行動の条件）
💫 自己決定理論（SDT）（内発的動機）
これらの知見を統合し、
個人・組織・教育という枠を超え、
人間の関わるあらゆる領域で通用する
実践的な「設計図」として再構築しました。
それが、12の階層からなる
Empathy Action 12S Framework™ です。
COM-Bモデルが示す「行動が生まれる3つの条件」
💪 能力 (Capability) 「できる？」
🕰️ 機会 (Opportunity) 「チャンスがある？」
🔥 動機 (Motivation) 「やる気はある？」
この3つが揃うとき、行動は自然と生まれます。
12S Framework™は、この条件を
さらに深い階層（感情・信念・存在）から整えます。
共感Workが提供する3つの価値
01｜自分の内側の構造が見えるようになる
迷い・停滞・反応のクセの正体がわかる。
自分を責めなくなる できない自分を無理に肯定しなくてよくなる
➡「自己肯定感を操作する必要がなくなる」
02｜人が動けなくなる組織の構造がみえるようになる
採用のミスマッチ、定着しない理由、関係のこじれの原因が明確に。
指示や管理に頼らず、判断と行動のズレを構造から整えられる。
➡ 「人を動かそうとする発想」そのものが不要になる
03｜ 子どもの学びが詰まる要因の構造が見えるようになる
やる気が出ない理由、続かない理由、親子・先生とのズレの正体がわかる。
叱る・押す・励ますではなく、子供が自分で動ける導線をつくれる。
➡ 親・学校・子どもが「学びの動機」を共通理解できる
教育現場の課題を、フレームワークで診断すると？
【お悩み例】
「生徒の学習意欲が低下し、家庭での親子のコミュニケーションも行き詰まっている」
診断で見える化される「トライアングル内の3つのズレ」
1. 生徒の「信念のズレ」
「どうせ自分はできない」 という無力感。
2. 親の「共感のズレ」
「もっと頑張れ」という励ましが、子どもが求める「失敗しても大丈夫」という安心とずれる。
3. 先生の「動機設計のズレ」
動機付けが「テストの点」に偏り、「好奇心」を刺激する設計が不足している。
ズレを埋める創造的解決策の例：「共通トライアングル教育日記」
昔の交換日記を、科学的に設計された「成長の可視化ツール」 へ進化させた提案です。
✅子供主体で、小さな「わかった！」「できた！」を記録。
✅ 先生と親は「評価者」ではなく「寄り添う存在」として、一貫した共感のメッセージを返す
効果
属人化されがちな支援がシステム化され、
三者が同じ成長ストーリーを共有する新しい協働関係が生まれます。
私たちのフレームワークは「課題分析」だけではありません
人間理解のOSとして、
既成概念を超えた解決策と事業可能性を生み出す設計図です。
教育現場に限らず、個人・組織のあらゆる「動けなさ」を
構造から整えるお手伝いをします。
