人の迷いや判断の基準を、構造的に整える
Empathy Action 12S Framework™
人間理解に基づき、見えない内側の構造階層を動ける形に 再設計するフレームワークです。 個人・組織・学校教育の現場と接続。 他分野のノウハウが本来の力を発揮できるよう、土台となる前提条件を整え、 既存の取り組みを最大限に活かせる構造へと組み替えます。
共感Workとは？
共感を入口に、人の内側にある判断と行動の構造を扱う。
行動のズレや組織の違和感を、性格や感情ではなく構造として捉え直すためのフレームワークです。
・自分の本音と行動が一致しない
・人間関係で同じパターンを繰り返してしまう
・相手の気持ちが分かっても、行動が変わらない
・組織やチームでズレが生まれる
・コミュニケーションが噛み合わない
こうした「目に見えない問題」を、 構造として可視化し、整える ことを目的としています。
できること（Capabilities）
あなたや組織が抱える曖昧な問題を、構造として理解し、再現性のある変化へ導きます。
・意図と行動が一致しない状態が続く
・同じ関係パターンが再現される
・理解しても行動が変わらない
・組織内で判断のズレが蓄積する
・対話が噛み合わなくなる
For Global Clients
I design Human Activation OS — a structural framework that makes human behavior predictable, explainable, and scalable.
→ English Version（Human Activation OS）
なぜ、今「人間理解のOS」が必要なのか
なぜ、分かっているのに動けないのか？
人は、理解していても動けない。 組織は、整えていても噛み合わない。
それは意欲や能力の問題ではなく、 人の内側で起きていることが構造として扱われていないからです。
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評価しているのに判断が揺れる
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対話しているのに行動が変わらない
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仕組みを整えるほどズレが目立つ
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同じ問題が形を変えて繰り返される
これらはすべて、 人間理解が感覚や経験に依存している状態で起きます。
人は「能力」ではなく、内側の構造で動いている
判断の仕方、意味の受け取り方、行動に至る流れ。 人の行動や関係性は、こうした 内的構造 から生まれます。
構造が噛み合えば人は自然に動き、 噛み合わなければ努力は続きません。
Human Understanding OS が目指すもの
Human Understanding OS は、 人を変えるためでも、管理するためでもありません。
「なぜそう判断し、なぜ動けなくなったのか」 その理由を、性格や感情ではなく 構造として理解し直すための考え方です。
人が動けなくなっている理由を、 評価するためではなく、 理解するために。
Human Understanding OS – ４ Domains
人の内的構造を扱うOSの４つの領域
A single structural theory applied across human systems.
Human Understanding OS
人間の判断と行動が生まれる内的構造を扱う
Structure-Based Hiring
曖昧な意思決定を構造として再設計する
Structure-Based Judgment OS
人を「能力」ではなく
「構造適合」で捉える
Organizational Activation OS
個人と組織のズレを構造的に解消する
科学的基盤に基づいた理論を「人間理解のOS」へ統合
Empathy Action 12S Framework™ は、単なる経験則ではありません。
その土台には、人間の動機づけと行動変容に関する最も信頼性の高い科学的モデルが組み込まれています。
例えば、内発的動機の核心を説く自己決定理論（SDT） や、行動が生まれる条件を定義するCOM-Bモデルなど。私たちはこれらの知見を統合し、個人、組織、教育という枠を超え、人間の関わるあらゆる領域で通用する実践的な「設計図」として再構築しました。
🧠 神経科学（脳の安全回路）
⚙️ COM-B（行動の条件）
💫 SDT（内発的動機）
🎯含む１２階層
⚙️ COM-B（行動の条件）
💪 能力 (Capability)できる？
🕰️ 機会 (Opportunity)チャンス？
🔥 動機 (Motivation)やれる？
行動のサイクルへと変換
私はこれらの知見を統合し、人間の関わるほぼすべての相互行為に適用可能な、普遍的な設計図として再構築しました。
共感Workが提供する3つの価値
１/自分の内側の構造が見えるようになる
迷い・停滞・反応のクセの正体がわかる。
自分を責めなくなる できない自分を無理に肯定しなくてよくなる
「自己肯定感を操作する必要がなくなる」
２/ 人が動けなくなる組織の構造がみえるようになる
採用のミスマッチ、定着しない理由、関係のこじれの原因が明確になる
指示や管理に頼らず、判断と行動のズレを構造から整えられる
人が動ける前提で組織を考えられるようになり、人を動かそうとする発想そのものが不要になる。
３ / 子どもの学びが詰まる要因の構造が見えるようになる
やる気が出ない理由、続かない理由、親子・先生とのズレの正体がわかる
叱る・押す・励ますではなく、子供が自分で動ける導線をつくれる
「どう学びが生まれているか」という動機を、 親・学校・子どもが共通理解として持てるようになる。
教育現場の課題を、フレームワークで診断すると？
無料診断では、教育現場の複雑な課題を、Empathy Action 12S Framework™のレンズで分析し、「生徒・親・先生」のトライアングルに潜む「見えないズレ」 を可視化します。
【お悩み例】
「生徒の学習意欲が低下し、家庭での親子のコミュニケーションも行き詰まっている」
診断で見える化される「トライアングル内の3つのズレ」
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生徒の「信念のズレ」 : 「どうせ自分はできない」 という無力感。
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親の「共感のズレ」 : 「もっと頑張れ」 という励ましが、子供の求める 「失敗しても大丈夫」 という安心とずれる。
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先生の「動機設計のズレ」 : 動機付けが 「テストの点」 に偏重し、「好奇心」 を刺激する設計が不足。
ズレを埋める創造的解決策の例
「共通トライアングル教育日記」
昔の交換日記を、科学的に設計された「成長の可視化ツール」 へ進化させた提案です。
✅子供主体で、小さな「わかった！」「できた！」を記録。
✅ 先生と親は、評価者ではなく、そのプロセスに寄り添い、一貫した共感のメッセージで応答。
効果
属人化されがちな支援がシステム化され、三者が同じ成長ストーリーを共有する新しい協働関係が生まれます。
私たちのフレームワークは「課題分析」だけではありません
人間理解のOSとして、既成概念を超えた解決策と事業可能性を生み出す設計図です。